PD Dr. Bakhodir Sidikov

Universitäre Lehrveranstaltungen

• FS 2022: Juden, Muslime und Christen im mittelalterlichen Spanien: Zwischen Konflikt und Kooperation (mit Exkursion)

• FS 2021: BA-Seminar SP3: Kalifen ohne Kalifate: Religiöse NGOs in der arabisch-islamischen Welt: Geschichte, Tätigkeit, Ideologien

• HS 2020: MA-Seminar SP3: Arabischer Humor in Geschichte und Gegenwart

• FS 2020: BA-Seminar SP 3: Kurdistan und die Kurdenfrage (von 1915 bis zur Gegenwart)

• HS 2019: MA-Methodische Übung: In klarer arabischer Sprache? Philologische Blicke auf den koranischen Text
   
• HS 2019: BA-Seminar SP 3: „Oh Leute, rettet mich vor Gott“: Geschichte des Sufismus aus kultur- und sozialanthropologischer Perspektive 
   
• FS 2019: BA-Grundlagenseminar SP 2: Arabisch-jüdische Symbiose? Al-Andalus und Sefarad: Geschichte und Kultur (711-1492)
   
• FS 2019: BA-Methodische Übung: Anthropologische Handreichungen für eine „theorielose“ Wissenschaft
   
• HS 2018: BA-Grundlagenseminar SP 3: „Kontaminierter“ Islam: Konflikte und Synthesen (Indischer Subkontinent, Zentralasien, Kaukasus, Nord- und Westafrika)
   
• FS 2018: BA-Methodische Übung: Grundlagen der Feldforschung
   
• FS 2018: BA-Grundlagenseminar SP 2: Von Basel nach Jerusalem: Geschichte des Nahostkonflikts
   
• HS 2017: MA-Methodische Übung: In klarer arabischer Sprache? Philologische Blicke auf den koranischen Text
   
• HS 2017: BA-Seminar SP 2: Schacherer, Vermittler oder von Gott gesandt? - Ethnoreligiöse Minderheiten in der islamischen Welt im vorkolonialen und kolonialen Zeitalter
   
• FS 2017: BA-Seminar SP 2: Einführung in die historische Praxeologie
   
• FS 2017: BA-Grundlagenseminar SP 2 und 3: Staat–Gesellschaft–Nation: Globaler Idealtypus vs. lokale Transformation?
   
• HS 2016: MA-Methodische Übung: Bidayat al-Hidaya von al-Ghazali: Islamische Ethik für „Anfänger“: Lektüre & Einführung in die Thematik
   
• HS 2016: BA-Grundlagenseminar SP 2 und 4: Adab wa Adīb: Zur Moralökonomie und ‚Technologien des Selbst‘
   
• FS 2016: MA-Methodische Übung SP 1 und 4: Quellenkunde: „...Sie sind hoch wie Palmbäume, fleischfarben und rot…“ - Arabische Quellen des Mittelalters zur Geschichte der Rus, des Kaukasus und Mittelasiens
   
• FS 2016: BA-Grundlagenseminar SP 2 + 3: Staat–Gesellschaft–Nation: Globaler Idealtypus vs. lokale Transformation?
   
• HS 2015: BA-Grundlagenseminar SP 2 und 4: ʾAdab wa Adīb: Zur Moralökonomie und ‚Technologien des Selbst‘ in der arabisch-islamischen Welt im Mittelalter
   
• FS 2015: BA/MA-SPR: Usbekisch II
   
• FS 2015: BA/MA-SPR: Usbekisch IV
   
• FS 2015: BA-Methodische Übung: Theorien „mit beschränkter Haftung“? Europäische „Erfindungen“ auf aussereuropäischem Boden
   
• HS 2015: BA/MA-SPR: Usbekisch III
   
• HS 2015: BA-SPR: Usbekisch I
   
• HS 2014: BA-SPR: Usbekisch I

Ausseruniversitäre Lehrveranstaltungen

• Seit 2004: Landesanalysen Usbekistan, Kirgisistan und Tadschikistan in der Akademie für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)

• Mittelalterliche arabische Geschichtswissenschaft und Geographie mit Fokus auf Zentralasien und den Kaukasus
• Adab als Moralökonomie der mittelalterlichen arabisch-islamischen Gesellschaft
• Historische Praxeologie
• Visuelle Anthropologie
• Informelle Netzwerke, historiographische Konzeptionalisierungen und politischer Islam
• Postsowjetische Nations-, Staats- und Elitenbildung sowie Konfliktforschung in Zentralasien und im Südkaukasus
• Schulbuchentwicklung in Zentralasien und im Kaukasus

• Soziale Praktiken im Postkartenformat – Eine praxeologische Untersuchung historischer Ansichtskarten aus dem „orientalischen“ Zarenreich (1880 – 1917)
• Nation schreiben, Nation erfinden? Geschichtskonstruktion und Nationsbildung in Schulbüchern für das Fach Geschichte für die 7. –11. Klasse im postsowjetischen Aserbaidschan, Kasachstan und Usbekistan (Gerda Henkel Stiftung)
• Accounting for State-Building, Stability and Conflict: The Institutional Framework of Caucasian and Central Asian Transitional Societies (FU Berlin 2003-2005)

Publikationen (Auswahl):

• Auf den Leib eingeschrieben, auf das Foto gebannt? – Fotografische Konturen des muslimischen Leibes in Russisch-Mittelasien vor 1917. Ein Versuch zur historischen Körpersoziologie, Asiatische Studien - Études Asiatiques. Band 73, Heft 4, Seiten 831–887, April 2020.
• Auf der Suche nach einer verlorenen Zeit? – Visuelle Perspektiven der Kindheit in Mittelasien vor 1917, Asiatische Studien - Études Asiatiques. Band 71, Heft 1, Seiten 47–92, March 2017;
• Erhörte Zeit: Akustische Reminiszenzen an den Zweiten Weltkrieg in der russisch-sowjetischen Dichtung, in: Robert Maier (Hg.), Akustisches Gedächtnis und Zweiter Weltkrieg, Göttingen 2010, 75-97;
• Berg Karabach – Krieg der Vorstellungswelten?, in: WeltTrends 64 (2009), 51-60 (Co-Autor: M. Held);
• Expedition in unbekannte Welten: Zentralasien und seine Schulbücher, in: Internationale Schulbuchforschung 4 (2008), 855-881.
• Zwischen Bourdieu und postkolonialer Theorie: Zur Analyse postsowjetischer Schulbücher für das Fach Geschichte (Am Beispiel Aserbaidschans), in: M. Aghayev & R. Suleymanova (Hrg.), Jahrbuch Aserbaidschanforschung 2008. Beiträge aus Politik, Wirtschaft, Geschichte und Literatur, Berlin 2008, 221-247;
• Barth, “Yeraz”, and Post-Soviet Azerbaijan: Inventing a New Sub-Ethnic Identity, in: Ts. Darieva & W. Kaschuba (eds.), Representations on the Margins of Europe: Politics and Identities in the Baltic and South Caucasian States, Frankfurt/M. 2007, 301-321.
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